” Mi hija de 4 años, todavía tiene los ojos cerrados a la mañana temprano y ya me pide que le prenda la t.v”

                       "Nacho y Agustína no hacen mas que  mirar la tele   toda la tarde...no quiere hacer otra cosa!”



       ¿Cuánta atención le dedica tu hijo a la
    televisión y qué está aprendiendo “de ella”?

Hay encuestas que muestran que los niños pasan un promedio de tres o cuatro horas al día frente al televisor...y en la práctica familiar, a veces parecen (o son??) mas. Si sumas el tiempo que pasan viendo películas, jugando con juegos de vídeo ,playstation  y navegando por Internet, el promedio de horas diarias que pasan los niños frente a la pantalla asciende a seis. Cuando el niño llegue a la edad escolar habrá visto un promedio de 4.000 horas de televisión, más tiempo del que ha pasado en la educación preescolar.    

El 50% de los niños prefieren ver las caricaturas, el 39% prefiere diferentes programas, al 8% les gustan los programas infantiles. Esta información puede ser de ayuda, porque así sabemos a que programas debemos de prestar atención, ya que pueden transmitir mensajes que los induzca a la violencia.Entre las caricaturas que los niños eligen como favoritas, están : Pokemon,Bugs Bunny,Rugrats,Dragon Ball y menor frecuencia:Popeye,Bob Esponja y La vaca y el pollito,entre otras.Dragon Ball  Rugrats


  Sobre la  Violencia
En un estudio reciente sobre la violencia en la televisión se encontró que:

• Cerca de dos tercios de los programas de televisión contienen escenas violentas.
• La mayor parte de dicha violencia está en los programas infantiles.
• Con frecuencia la violencia en la televisión se muestra como algo elegante.
• Muchas veces no se castiga a los autores de actos violentos.

Al terminar la primaria, el niño ha visto en la televisión un promedio de 8.000 asesinatos y otros 100.000 actos de violencia. Algunos estudios han encontrado que los niños que ven más televisión son más propensos a la agresividad, especialmente después de haber visto programas violentos. Los niños pueden aprender a usar la violencia para expresar sus enfados y para resolver discusiones con otras personas, y con frecuencia no entienden que en realidad la violencia hiere y mata a la gente. También pueden volverse demasiado miedosos, desarrollar ansiedad y tener pesadillas, o tener dificultades de concentración y aprendizaje.

¿Qué aprenden los niños en la televisión?
 
Algunos programas de televisión son educativos y de entretenimiento para los niños, y la mayoría de los programas educativos están dirigidos a niños de más de dos años. Van creciendo los canales dedicados especialmente para niños. Programas como Miniestein,Dora la exploradora,Las pistas de Blue ,  tratan de enseñar a los niños sobre los Mini einstein

                      Dora  la  exploradora 

sentimientos, la forma de ser buenos amigos, el interés por el mundo, los números, las letras, canciones y bailes. Pero el simple hecho de que un programa sea para niños no significa que sea educativo. Muchos programas infantiles, incluidos los de dibujos animados, son violentos (los programas infantiles muestran un promedio de 20 actos violentos cada hora, y más de la mitad de los videojuegos son violentos).

¿Puede la televisión ser educativa para niños de menos de dos años? Algunos expertos creen que ver la televisión afecta el desarrollo visual y auditivo de los bebés y su capacidad de atención. Durante los primeros años de vida el cerebro del bebé se desarrolla con gran rapidez como respuesta a sus sentidos e interacciones con el entorno. Puesto que la televisión produce estímulos no naturales para sus sentidos (las imágenes son planas en vez de tridimensionales, las imágenes se mueven demasiado deprisa, la calidad del sonido es deficiente, la televisión no permite interactuar), podría “activar” el cerebro del bebé para experiencias pasivas en vez de “conectarlos” activamente con su mundo. Estudios recientes muestran que la mejor manera de ayudar a los bebés a aprender (a que experimenten emociones, hablen y jueguen) es mediante interacciones reales con personas y su entorno.


Un problema cada vez mayor: Cuestiones que dañan la Salud
Hay estudios que muestran que cuanta más televisión ven los niños, más probable es que sufran de sobrepeso. Cuando los niños pasan su tiempo libre estirados frente al televisor, no hacen el ejercicio necesario para su desarrollo. Además, los anuncios de televisión hacen publicidad de caramelos, chocolates, papitas y chizitos, etc. y animan a los niños para que coman “comida basura” alta en calorías. La obesidad infantil puede provocar numerosos problemas de salud así como dificultades sociales.
En los anuncios y programas de televisión y en las películas aparecen personajes atractivos, saludables y de éxito bebiendo cerveza, fumando y hablando de consumir otras drogas. Los niños aprenden en la televisión y en el cine que fumar, beber es “guauu”; no pueden ver lo destructivas que son para la salud, la educación, la relaciones y el trabajo de las personas.
También es cierto que  los anuncios, los vídeos musicales, las películas y los videojuegos presentan una gran cantidad de contenido sexual. En la televisión el sexo se muestra como algo divertido y excitante; rara vez se habla de compromiso y relaciones a largo plazo, de la contracepción y de la forma de prevenir las enfermedades de transmisión sexual. Puede ocurrir que cuando  los padres hablen  sobre sexualidad con sus hijos, el mensaje podría resultar eclipsado por los mensajes sobre sexo que han visto durante años en la televisión.

¿Qué pueden hacer los padres?

No podemos negar que la mayoría de los padres recurren a la televisión como “niñera” cuando necesitan hacer cosas en casa o simplemente cuando necesitan un descanso. Van aquí algunos consejos que ayudarán a que te impongas transmitiendo tus valores cuando enciendas el televisor:
                       
1. Limita el tiempo de entretenimiento frente a la pantalla: los niños de menos de dos años no deben ver la televisión. El promedio de tiempo de televisión para los demás niños (incluyendo los vídeos y los videojuegos) deberá ser de entre una y dos horas al día.

2. Elige los programas: selecciona los que sean educativos y no violentos. Considera la posibilidad de adquirir un televisor que tenga la opción de bloqueo de programas que muestren violencia y sexo. Sintoniza la televisión pública o alquila vídeos de programas educativos sin publicidad. En vez de hacer “zapping”, elige un programa y cuando termine apaga el televisor. Es importante que pautes junto a tu hijo estas consignas:”verás este programa y luego haremos ...”

3. No pongas televisores en las habitaciones de los niños; si el niño no ve el televisor es menos probable que quiera ver la televisión. Pon el televisor en un sitio en el que sea fácil controlarlo.

4. Mira la televisión junto al niño y conversa con él sobre los contenidos. Asegúrate de que lo que ve sea apropiado. Habla con el niño sobre el programa para conocer sus impresiones, para poner en claro lo que es real y lo que no y para disipar sus temores. Habla especialmente de la forma en que están retratados en la televisión la violencia, el sexo, el tabaco, la bebida y otras drogas y la comida; hazle preguntas sobre los mensajes y explícale tus propios valores.

5. Proponle otras formas de diversión: en vez de que se acostumbre a ver la televisión, ayúdale a que emprenda otras actividades .Una actividad que suele encantarle al los chicos, de ambos sexos y de diferentes edades, es la de ayudarte en la cocina haciendo juntos masitas, etc

6. Predica con el ejemplo: limita el tiempo frente al televisor y el tipo de programas que ves para animar al niño a que siga tu ejemplo.

 
 Psp.Ana Maria Salazar
Psicopedagoga y Prof en psicopedagogia
Asersora y Orientadora  psicopedagógica a familias,docentes  e instituciones 
psicopedagogiaparatodos@live.com.ar